Die Henle Library App – ein Blick hinter die Kulissen. 2. Teil

Im ers­ten Teil die­ses klei­nen „Ma­king of“-Be­richts sprach ich von dem An­spruch, un­se­re Ur­text­aus­ga­ben me­di­en­ge­recht in einer App um­zu­set­zen. Was dies für das Lay­out des No­ten­tex­tes be­deu­tet und wie wir hier große Fle­xi­bi­li­tät er­rei­chen, habe ich dort be­reits dar­ge­legt. Nun soll es um ei­ni­ge zu­sätz­li­che Funk­tio­nen und um die Prä­sen­ta­ti­on der Text­an­tei­le in un­se­ren Aus­ga­ben gehen.

Wie­der­ho­lun­gen, der Stol­per­stein der Um­blät­te­rer

Sie ken­nen das: Im Kam­mer­kon­zert sitzt ein Um­blät­te­rer neben dem Pia­nis­ten, man mu­si­ziert ein klas­si­sches Werk, in dem zahl­rei­che Wie­der­ho­lun­gen die­sem eine be­son­de­re „Her­aus­for­de­rung“ (man könn­te auch sagen „zu­sätz­li­chen Angst­schweiß“) bie­ten. Mal muss fünf Sei­ten zu­rück­ge­blät­tert wer­den, mal drei, mal wird eine Wie­der­ho­lung aus­ge­las­sen (Hallo? Ur­text?). Hof­fent­lich hat man sich vor­her ab­ge­spro­chen, sonst geht’s im Ernst­fall schief.

In der di­gi­ta­len Ver­si­on un­se­rer Ur­text­aus­ga­ben haben wir uns dazu na­tür­lich Ge­dan­ken ge­macht. Kön­nen wir die Si­tua­ti­on in der App leich­ter und si­che­rer ma­chen. Zu­nächst kann man das Wech­seln der No­ten­sei­ten ent­we­der durch Tap­pen, Swi­pen oder Drü­cken des Um­blät­ter-Pe­dals aus­lö­sen. Man ist also, wenn man gut mit dem Pedal um­ge­hen kann, recht un­ab­hän­gig und be­nö­tigt kei­nen Um­blät­te­rer. Wenn es dann um Wie­der­ho­lun­gen geht, so haben wir uns etwas Be­son­de­res ein­fal­len las­sen. Ein Zwei­fin­ger-Tap auf den Bild­schirm oder ein Dop­pel-Tap auf dem Pedal, und die Noten sprin­gen zum Be­ginn einer Wie­der­ho­lung, egal wie viele Sei­ten zu­rück­ge­blät­tert wer­den muss.

Dazu muss­ten die No­ten­da­ten na­tür­lich mit zu­sätz­li­chen In­for­ma­tio­nen auf­be­rei­tet wer­den. Hier sehen Sie einen Screen­shot un­se­rer vom Part­ner Touch­press pro­gram­mier­ten Ent­wick­lungs­um­ge­bung „Score­Pro­du­cer“.

Das Set­zen eines Wie­der­ho­lungs­an­kers in den Noten

Mit Hilfe eines An­kers – das ist die rote Linie, die beim Wie­der­ho­lungs­zei­chen steht – mar­kie­ren wir die Stel­le, von der aus bei einem Zwei­fin­ger-Tap zum Be­ginn der Wie­der­ho­lung zu­rück­ge­sprun­gen wer­den soll. Ge­nau­so set­zen wir beim Be­ginn der Wie­der­ho­lung einen Anker.

Was nun noch er­le­digt wer­den muss, ist das Ver­knüp­fen die­ser bei­den Anker. Das wird in einem an­de­ren Be­reich der Ent­wick­lungs­um­ge­bung um­ge­setzt:

Das Fest­le­gen der Ver­bin­dung zwi­schen Wie­der­ho­lungs­end- und an­fangs­punkt.

Ein be­son­de­res Pro­blem gab es zu­sätz­lich zu lösen: Am Ende eines Trios in einem Me­nu­ett an­ge­kom­men, ist das Zu­rück­sprin­gen lei­der nicht ein­deu­tig. Soll der zwei­te Teil des Trios wie­der­holt wer­den oder ist das schon ge­sche­hen und es soll zu­rück zum Me­nu­ett ge­sprun­gen wer­den? Das haben wir prag­ma­tisch ge­löst: Nach dem Trio folgt noch ein­mal der No­ten­text des Me­nu­etts. Ein Zu­rück­sprin­gen ist nicht nötig, und damit gibt es am Ende des Trios auch keine Zwei­deu­tig­keit mehr.

Kom­men­ta­re zum No­ten­text – Zu­sam­men­brin­gen, was zu­sam­men­ge­hört

Auch das ken­nen Sie: Im No­ten­text stol­pern Sie beim Spie­len über eine un­ge­reim­te Stel­le. Kann das wirk­lich so rich­tig sein? Sie wol­len mehr dar­über er­fah­ren, wie der No­ten­text zu­stan­de ge­kom­men ist. Dazu gibt es in un­se­ren ge­druck­ten Aus­ga­ben den Be­mer­kungs­teil am Ende, nach den Noten. Sie blät­tern also dort hin, fin­den in den Ein­zel­be­mer­kun­gen den rich­ti­gen Satz, die rich­ti­ge Takt­zahl und schließ­lich mit etwas Glück auch eine Be­mer­kung zu dem Pro­blem, über das Sie im No­ten­text ge­stol­pert sind. Wenn Sie geis­tes­ge­gen­wär­tig waren, haben Sie bei der No­ten­stel­le einen Fin­ger in der Aus­ga­be ge­las­sen und kön­nen nun im Hin- und Her­blät­tern zwi­schen Musik und Be­mer­kung (wo war sie gleich auf der Seite noch mal?) den Sach­ver­halt auf­klä­ren.

Wech­seln wir in die di­gi­ta­le Welt. Hier gibt es für sol­che Si­tua­tio­nen ein Zau­ber­wort: „Hy­per­text“. Damit wird aus­ge­drückt, dass man an be­lie­bi­gen Stel­len in einem Text (auch in einem No­ten­text) zu­sätz­li­che In­for­ma­ti­on über einen so­ge­nann­ten „Hy­per­link“ (eine pro­gramm­tech­ni­sche Ver­knüp­fung) er­rei­chen und dar­stel­len kann. Es liegt also nahe, eine Be­mer­kung zu einer Stel­le im No­ten­text an Ort und Stel­le auf­ru­fen zu kön­nen. In der App gibt es dazu eine Funk­ti­on, den Kom­men­tar ein- oder aus­zu­schal­ten. Hier der No­ten­text mit ein­ge­schal­te­ten Kom­men­ta­ren:

Eine No­ten­sei­te mit ein­ge­blen­de­ten Kom­men­tar­fel­dern.

Diese far­big mar­kier­ten Flä­chen müs­sen na­tür­lich in den No­ten­text „hin­ein­pro­gram­miert“ wer­den. Schau­en wir wie­der in den Score­pro­du­cer, wie das geht:

Mar­kie­ren der Kom­men­tar­flä­che im Score­Pro­du­cer

Zum einen zie­hen wir also eine Box über die Stel­le, die spä­ter in der App ein Kom­men­tar­feld wird, zum an­de­ren geben wir mit einer ein­deu­ti­gen Iden­ti­fi­ka­ti­on an, zu wel­chem Kom­men­tar diese Flä­che ge­hört. Au­ßer­dem wird noch spe­zi­fi­ziert, ob es sich um eine Fuß­no­te im No­ten­text oder eine Be­mer­kung aus dem Be­mer­kungs­teil der ge­druck­ten Aus­ga­be han­delt.

Wie be­kom­men wir nun aber den Text die­ser Be­mer­kung (und in ähn­li­cher Weise die an­de­ren Text­tei­le wie Vor­wort, Quel­len­be­schrei­bung etc) in die App? Für die ge­druck­ten Aus­ga­ben lie­gen alle un­se­re „Wort­tex­te“ in Satz­pro­gram­men wie In­de­sign oder Frame­maker vor. Diese Satz­da­ten kön­nen zwar den In­halt der Texte für die App lie­fern, die Dar­stel­lung, das Lay­out sind aber na­tür­lich in der App zum größ­ten Teil nicht nutz­bar. Den­ken Sie nur an den Drei­spal­ten-Satz im Druck, der auf dem iPad nicht nur kei­nen Sinn macht, son­dern schlicht­weg aus op­ti­schen und tech­ni­schen Grün­den nicht ver­wend­bar ist.

Als ers­ten Schritt in Rich­tung di­gi­tal wan­deln wir also unser me­di­en­ge­bun­de­nes For­mat der Satz­da­tei­en in ein me­di­en­neu­tra­les For­mat um. Hier hat sich XML (eX­ten­si­ble Mark­up Lan­gua­ge – engl. „er­wei­ter­ba­re Aus­zeich­nungs­spra­che“) als de­fac­to-Stan­dard in den Me­di­en eta­bliert. Mo­der­ne Satz­pro­gram­me kön­nen, wenn man Ihnen die Struk­tur der vor­han­de­nen Daten „bei­bringt“, zu­min­dest Roh-XML-Da­ten au­to­ma­tisch ex­por­tie­ren.

Was also vor­her in der Druck­aus­ga­be so aus­sah,

sieht nach der er­folg­rei­chen Um­wand­lung und re­dak­tio­nel­len Nach­be­ar­bei­tun­gen in einem XML-Edi­tor so aus:

In der App schließ­lich er­scheint die­ser Text dann in einem ei­ge­nen Pop-up, wenn man auf die Kom­men­tar­flä­che im No­ten­text tippt.

Die Quel­len­si­gel – in die­sem Bei­spiel „A“ – sind wie­der­um ver­knüpft mit der ent­spre­chen­den Quel­le­n­in­for­ma­ti­on an an­de­rer Stel­le. Ein Hy­per­link, den man durch tap­pen auf den Link in Ak­ti­on setzt – bringt dann ein wei­te­res Fens­ter zum Vor­schein, in dem das Quel­len­si­gel auf­ge­löst wird:

Mit die­ser Tech­nik tun sich nun viele Mög­lich­kei­ten der In­for­ma­ti­ons­ver­mitt­lung zum No­ten­text auf. Wir haben zum Bei­spiel die Kom­men­tar­feld-Funk­ti­on auch ge­nutzt, um Über­set­zun­gen von un­ge­wöhn­li­chen Auf­füh­rungs­an­wei­sun­gen di­rekt im No­ten­text an­zu­bie­ten. Sie ste­hen in den Druck­aus­ga­ben in einer Liste ganz am Ende der Aus­ga­be, noch nach den Be­mer­kun­gen.

Dies ist, wie ich finde, ein wei­te­res schö­nes Bei­spiel dafür, wie das di­gi­ta­le Me­di­um uns neue Mög­lich­kei­ten bie­tet, dem in­ter­es­sier­ten Mu­si­ker das Ar­bei­ten mit dem No­ten­text leich­ter zu ma­chen. Hier, wie in vie­len an­de­ren As­pek­ten, spielt die Henle Li­bra­ry App eine ihrer gro­ßen Stär­ken aus.

LADEN SIE DIE APP

Laden Sie die App aus dem App Store auf Ihr iPad:

Ab Juni 2016 wird es die App auch für An­dro­id-Ge­rä­te geben!

Hier fin­den Sie Hin­wei­se zur Be­nut­zung der vie­len Fea­tures der App.